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孟行悠一怔，莫(📗)名其(qí(👕) )妙地问(🚦)：我为什么(me )要生气？

在(🕋)高三这(🛤)个阶段，成绩一般想要逆(🌥)袭，短时(💤)间提高三四十分不难，但(🍋)对于孟(🥃)(mèng )行悠(😳)这个(😰)文科差劲了(👾)十来年(🆚)的人，理(🖖)科已经没有进步(🐗)空间的(🎅)人来说(🏵)，要从630的档次升级(jí )到660的(🚎)档次(cì(🌄) )，堪比登天。

那你要怎么做(🧘)啊？又(🥅)不可能堵住(🦄)别人的嘴。

晚(💏)自习下(🦊)课，迟砚(🍌)来二班教室找孟(🔑)行(háng )悠(🍓)，一起(qǐ(➗) )去图书馆再上一个小时(🍶)的自习(🏁)。

孟行悠嗯了一声，愁到不(🥫)行，没有(🌎)再说话。

孟行悠从(cóng )沙发(🆒)上坐起(🥜)来，理了(😐)理自(📪)己的衣服，她(🥏)不敢再(🧤)去看迟(🅰)砚，小声问：你是(🦔)不是生(😣)气了？(📊)

孟行悠本(běn )来还想跟他(🤙)约晚饭(👦)，听了这话，纵然有点小失(🛋)望，还是(🚙)没说什么，善(🌴)解人意道：(🥖)没事，那(🍃)你你(nǐ(🕘) )回家了跟(gēn )我打(👰)电话吧(🔁)，我们视(🗑)频。

我话还没说完呢，我是(🍹)想说，你(🤐)孟行悠别过头，下(xià )巴往(🈴)卫生(shē(🌝)ng )间的方向抬(😰)了抬，意有所(🈸)指，你要(🧗)不要去(😸)那什么一下听说(🍡)憋久了(👀)下不去(🛵)，影响发育

我(wǒ )不是坏心(⭐)(xīn )眼，我(🏽)只是说一种可能性。楚司(🌆)瑶把饮(🗜)料放在一边，刻意压低了(🍄)一点声(❕)音，凑过跟两(🍲)个人说，你看(🏺)，咱们吃(🏑)个饭都(🥗)有人站出来挑衅(🐿)，这说明(🥪)学校，至(🧙)少咱们这个年级很多人(🦗)都知道(🤩)(dào )这件事情(qíng )了。

话音落(🧔)，孟行悠(⏬)的手往下一(🚩)压，一根筷子(🕝)瞬间变(🕚)成了两(🕳)半。