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我曾经(🏘)说过中国教育之(zhī )所(🙁)以差是因为教(jiāo )师的(🛑)水(🚿)平差。

在(zài )这方面还是(♊)香(🚕)港(gǎng )的编辑显得简洁(🍐)(jié )专业，并且一句(jù )话(🦔)就把这个问题(tí )彻底(🆗)解(🥪)决了。香港的答案是(🍛)：(🍠)开(🔈)得离(lí )沟远一点。 -

四天(💜)(tiān )以后我在路上遇(yù(🔮) )见这辆车，那人(rén )开得(😖)飞(👟)快，在内(nèi )道超车的(🈶)时(🕶)候(🚋)外(wài )侧的车突然要(🖱)靠(🚅)(kào )边停车，那小子(zǐ )就(✒)要撞上去了。此时我的(👸)心情十分紧(jǐn )张，不禁(🏢)大(😅)叫一(yī )声：撞!

中国几(⛰)千(🤛)(qiān )年来一直故意将(jiā(🥛)ng )教师的地位拔高(gāo )，终(🌿)于拔到今天(tiān )这个完(🤐)全(🔄)不正确(què )的位置。并(🌨)且(🐷)称(👿)做阳光下最光辉的职(📕)(zhí )业。其实说穿了(le )，教师(🍱)只是一种(zhǒng )职业，是养(🎳)家(🍺)口(kǒu )的一个途径，和(🚌)(hé(⚓) )出租车司机，清(qīng )洁工(💝)没(🏚)有本质的(de )区别。如果全(❌)天(tiān )下的教师一个月(🥩)就拿两百块钱，那倒(dǎ(🖲)o )是(🥀)可以考虑叫阳(yáng )光下(🥣)最(🌰)光辉的职(zhí )业。关键是(🥅)，教(jiāo )师是一个极其简(🚟)(jiǎn )单的循环性工作(zuò(💹) )，只(🔂)要教材不改(gǎi )，永远(🚎)就(🈷)是(😎)两三年一个轮回，说来(💰)说(shuō )去一样的东西，连(🦎)活跃气氛用的(de )三流笑(🌭)话(😿)都一样(yàng )。这点你只(💪)要(⏲)留(liú )级一次，恰好又(yò(🆖)u )碰(🌴)到一样的老师(shī )就知(⏲)道了。甚至(zhì )连试卷都(🦃)可以通用，只要前几届(📖)考(⚡)过(guò )的小子嘴紧，数(shù(🍑) )理(🏾)化英历地的试(shì )卷是(🗽)能用一辈子(zǐ )的，还有(🍃)寒暑假(jiǎ )，而且除了打(🎠)钩(😟)(gōu )以外没有什么体(🚒)(tǐ(🎪) )力(🍵)活了，况且每节课都得(📤)站着完全不(bú )能成为(🏎)工作辛苦(kǔ )的理由，就(🚂)像(⭕)出(chū )租车司机一定(🍧)不(🔝)(bú )觉得坐着是一种(zhǒ(🔴)ng )幸(📖)福一样。教师(shī )有愧于(🤸)阳光下最(zuì )光辉的职(📬)业的原(yuán )因关键在于(🧔)他(🐤)们除了去食堂打饭外(🎅)很(🗂)(hěn )少暴露于阳光下(xià(🗞) )。

这可能是寻求(qiú )一种(🚊)安慰，或者(zhě )说在疲惫(⛹)的(🕶)时候(hòu )有两条大腿(⛴)可(🤗)以(🌝)(yǐ )让你依靠，并且(qiě(🍘) )靠(💥)在上面沉沉睡去，并且(🤙)述说张学良(liáng )一样的(⏭)生活，并(bìng )且此人可能(💙)此(✈)刻(kè )认真听你说话，并(🏈)且(🐽)相信。

那老(lǎo )家伙估计(🍑)已经阳(yáng )痿数年，一听(⛏)此(cǐ )话，顿时摇头大叫(🐟)朽(😋)木不可雕也然后要退(🛡)场(🚠)。退场的(de )时候此人故意(🙉)动(dòng )作缓慢，以为下(xià(🗄) )面所有的人都会(huì )竭(🕟)力(🍳)挽留，然后(hòu )斥责老(🎳)枪(📪)，不(👌)料(liào )制片上来扶住(🏦)他(🎑)(tā )说：您慢走。